respecto a la adquisición del lenguaje

Creo que lo de ir a la guardería a edad temprana no tiene nada que ver con los avances de los niños en la adquisición del lenguaje u otras habilidades. Depende de cada niño, y es mucho más importante la estimulación que tengan en casa (donde hay como mucho dos o tres niños) que la que puedan tener en la guardería o colegio (donde hay 15 o 20 niños).
En mi caso concreto, Dani empezó la guardería con dos años, y era con diferencia el que mejor hablaba de la clase, tanto en vocabulario como en pronunciación. Estaba más avanzado que niños que llevaban desde los 6 meses en la guarde. Yo lo achaco a que en casa siempre le he leído muchos cuentos, intento hablarle correctamente siempre para que pronuncie bien y hacemos muchos juegos en los que tiene que interaccionar conmigo o con los otros adultos de la casa.

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