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Por Monica Escalona | El 20 de Abril de 2009 a las 15:18

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Mi hijo no aprende:¿Qué son las dificultades de aprendizaje (DA)?

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Mi hijo no aprende:¿Qué son las dificultades de aprendizaje (DA)?

En la actualidad, dentro de las aulas de los diversos centros educativos, nos encontramos con alumnos a los que parece que les cuesta APRENDER más que a otros. En ocasiones, no son comprendidos ni ayudados porque no se sabe qué les pasa exactamente “confundiendo” sus síntomas con una posible falta de capacidad, falta de interés y motivación, pereza o falta de esfuerzo y trabajo, con las repercusiones negativas que esto implica en su desarrollo afectivo-personal (Autoestima) y en su adaptación escolar.
Este grupo de “alumnos” presenta un determinado problema o Dificultad de Aprendizaje. Se entiende por el término DA al conjunto de alteraciones que se manifiestan en dificultades importantes en la adquisición y utilización del lenguaje, la lectura, la escritura, el razonamiento o habilidades matemáticas. Se considera que su causa es una inmadurez de los procesos cognitivos del Sistema Nervioso Central.

Hay varias características básicas para el diagnóstico diferencial:
- Capacidad intelectual normal o superior comparados con los niños de su edad.
- Trastornos en ciertos procesos cognitivos y madurativos del niño: percepción, atención y memoria.
- Rendimiento escolar insuficiente en una o varias materias básicas: lectura, escritura, cálculo y matemáticas…

En definitiva, engloba dificultades específicas en niños con capacidad intelectual normal que ocasionan un bajo rendimiento escolar y en los que subyace una inmadurez o disfunción cerebral con la presencia de trastornos específicos en diversas áreas; lenguaje, psicomotricidad, atención, memoria, razonamiento.. que no son la causa directa, sino manifestaciones de esa inmadurez.

Las DA son más frecuentes en niños que en niñas y afectan del 5 al 10% de la población escolar.
Los factores de riesgo son diversos: problemas durante el embarazo y el parto; en los primeros meses de vida; factores genéticos; factores de tipo bioquímico; dificultades de tipo articulatorio o retrasos en la adquisición del lenguaje; retraso y torpeza motriz; problemas de lateralidad, etc.

Casi siempre se realiza el diagnóstico de las DA cuando nos encontramos ante un fracaso escolar consumado y la presencia de dificultades emocionales (baja autoestima, fobia escolar), generalmente a partir de la edad de 7 u 8 años. Pero estos déficits se manifiestan claramente a la edad de cuatro y cinco años, y pueden ser ya diagnosticados en la edad preescolar. Lo que sucede es que se hacen evidentes cuando al niño se le exige el aprendizaje de materias instrumentales básicas (lectura, escritura, cálculo…) o de cierta complejidad que parece no poder lograr.

De nuevo volvemos a la necesidad primordial de diagnosticar las DA cuanto antes dentro de programas de estimulación y terapias preventivas. La tarea de los equipos escolares de las escuelas y colegios en etapa infantil es fundamental, estableciendo medidas básicas y apoyos dentro y fuera del aula, para lograr la escolarización normal y la adaptación escolar y personal óptima de los escolares en situación de riesgo.
La reeducación de las DA fuera del ámbito escolar suele ser necesaria ya que normalmente, el sistema educativo actual no aporta los suficientes apoyos pedagógicos y/o metodológicos a estos alumnos, pero la apuesta evidentemente, sería que cada centro educativo tuviera capacidad propia para “gestionar” el tipo de proyecto educativo y metodológico más adecuado.

Ante esta “realidad” negativa con la que hemos de contar (no en todos los casos hay que destacar), resulta imprescindible que los profesionales de la pedagogía, profesores y padres de estos niños mostremos actitudes de Comprensión, Apoyo y respeto, entendiendo y conociendo sus “diferencias” o modos peculiares o diferentes de aprender.

En todo sistema educativo, la DIFERENCIA debería ser un valor, una riqueza… y no un problema.

Mónica Escalona
Directora Centro Zana. Centro Psicopedagógico de Atención Global
Dificultades de Aprendizaje, TDHA, Logopedia, Terapia de familia
www.zana.es
Madrid. Tel. 91 388 09 27

jesusina20, jane, Monica Escalona y 11 hadas más han comentado esta entrada (17 comentarios)

  • Default_profile_small

    jesusina20 El 22 de Abril de 2009 a las 14:30

    y que puedes hacer?

    Si ya es dificil el diagnóstico,¿a donde recurrir una vez lo sabemos?Con psicopedagogos?

  • Foto de jane

    jane El 25 de Abril de 2009 a las 06:17

    eso, que haces?

    Yo tengo un niño asi, es mas listo de lo normal pero no aprende nada, mas que lo que le interesa, la profesora le ha mandado a la siquiatra del cole, pero solo le hace clases de relajacion una vez por semana que no le hace nada, o eso parece. He ido a diferentes sicologos y no saben, dicen que es muy movido y distraido,pero es lidto y nada mas. Que puedo hacer? hay algun sitio especializado? Muchisimas gracias por esto...

  • Foto de Monica Escalona

    Monica Escalona El 30 de Abril de 2009 a las 16:31

    Monica responde

    Lo importante es realizar un buen diagnóstico para poder tomar una solución. Las dificultades de aprendizaje suelen ser resueltas por logopedas (si son de lenguaje o de lectoescritura) o bien por psicopedagogos.A veces es necesario acudir a servicios privados como gabinetes psicopedagógicos. Saludos para las dos

  • Foto de Mamibor

    Mamibor El 3 de Mayo de 2009 a las 14:13

    Compartimos

    Yo estoy llevando a medicos a mi hija y nadie me da una respuesta. Muchas preguntas y poco diagnostico. Si mira de reojo, si va mucho al servicio. Pero me han dado cita para una psicologa infantil para el mes de julio sin darme pautas que me puedan ayudar en la espera. Me desesperanza la desidia de algunos profesionales que solo levantan la vista del papel si detectan algo escandaloso. entiendo que es muy importante cuidar apropiadamente de los nenes , pero la falta de atencion en ellos, sobre todo cuando empiezan la primaria como ha sido el caso de mi hija, de ser considerada.

  • Default_profile_small

    alelu El 4 de Mayo de 2009 a las 17:24

    Pasota?

    Hola Monica,yo tengo una nina de 8 y esta en tercero de primaria,esta evaluacion ha traido 3 suspensos y es que yo creo que no le da importancia ninguna a los estudios,tengo que pasarme la tarde a gritos con ella para que trabaje y aun asi,nada,porque pasa tanto de todo? le echas bronca y a veces incluso se sonrie.Un saludo.

  • Foto de Monica Escalona

    Monica Escalona El 8 de Mayo de 2009 a las 20:06

    Respondo a alelu

    Querida Alelu, me pongo en tu situación y entiendo tu "desesperación". Aunque desde fuera, es dificil aconsejar, mi opinión (por muchos años de experiencia con niños con problemas de aprendizaje y motivación) es que no creo que exista el niño vago o pasota. Todos los niños de 8 años quieren sacar buenas notas y que sus profesores les digan y den mensajes positivos y también satisfacer las expectativas de sus padres. Cuando suspenden, no quieren estudiar... o tardan mucho en hacer los deberes o necesitan la continua supervisión del adulto y rechazan aprender o enfrentarse a las tareas, es porque les pasa algo, suele haber un motivo.
    Los motivos pueden ser diversos, de tipo pedagógico o de aprendizaje, inmadurez en algún aspecto, etc y también factores emocionales (inseguridad, mucha frustración, sentimientos de inferioridad...).Te aconsejo que te "pongas" en mrcha y consultes con un psicopedagogo que valore a tu hija y te de una información concreta para poder actuar con tu hija adecuadamente. Besitos

  • Foto de lole

    lole El 13 de Mayo de 2009 a las 20:22

    Es algo muy común

    Hoy en día se detecta mucho en los niños dificultades de aprendizaje, y no es que ahora halla más sino que ahora los niños están mas controlados en los coles y enseguida ponen apoyos para ayudarles, así que lo mejor es que lo diagnostiquen cuanto antes y le presten la atención que necesita.

  • Default_profile_small

    Guada El 23 de Mayo de 2009 a las 23:51

    Hoy

    Hoy en día los niños tienen un gran problema, y no es por carecer de capacidad (que se pueden dar en algunos casos) sino que no se les educa desde pequeños en el valor de trabajo y del esfuerzo, están demasiado pendientes en ver la tele o en jugar con las consolas. Hay niños que pasan de todo, porque lo tienen todo:tele,ordenados, juegos... pero no tienen ni un solo libro.
    No saben lo que es el esfuerzo, creen que estudiar es hacer los deberes y estar un cuarto de hora mirando para el libro.

  • Foto de Barbara__1

    Barbara__1 El 27 de Mayo de 2009 a las 15:24

    Importancia del diagnostico

    Es verdad que las dificultades en el aprendizaje nos preocupan a los padres. Yo tengo un hijo de 4 años con problemas de aprendizaje. A principios de curso nos dijeron que el niño no tenia las capacidades suficientes para desarrollarse, que no aprendia nada, insinuando que el niño, ademas de cierto "retraso", por llamarlo de algun modo, era hiperactivo. Fue como una jarra de agua fria, ya que la criatura siempre ha presentado un desarrollo normal durante su infancia. Asi que nos pusimos manos a la obra, y al peque lo vieron un batallon de psicologo, psiquiatra, neurologo......un calvario para todos. Mientras tanto, en el cole ni estimulo nio nada de nada, con lo que el niño cada vez peor y mas estresado.
    A los 6 meses de empezar con esta historia, se me ilumino la bombillita qu a veces tenemos encimna de la cabeza.....¿no sera que el niño no ve bien?....en contra de la opinion de todo el mundo (familia, especialistas...) yo lo lleve al oftalmologo y, OH SORPRESA!, su agudeza visual no llegaba ni al 10%, vamos, que no veia ni un pimiento. Le recetan sus gafas y MAGIA!, el niño deja de ser tonto, deja de ser hiperactivo....comienza a escribir, y lee perfectamente con 4 años!.
    Esta ha sido mi experiencia con el DA, poco recomendable pero con final feliz.

  • Default_profile_small

    nicojani9508 El 6 de Junio de 2009 a las 17:24

    Mi hijo tiene dislexia

    Tengo un chico de 13 años le diagnosticaron dislexia cuando tenia 8 desde entonces asiste con la logopeda de pago y siempre he luchado mucho hablando con cada uno de sus profesores poniendo en conocimiento de ellos la dificultad de mi hijo, haciendoles entender que no es vago ni tonto, que simplemente tiene una manera diferente de aprender, que su ritmo es otro.
    Al comienzo lo llevabamos muy mal en casa, hasta que entre en internet y me hice socia de la DISLEXIA SIN BARRERAS, lei toda la información sobre el tema, tambien me lei el libro el DON DE LA DISLEXIA y me ha ayudado mucho a entender a mi hijo, a no presionarlo para que estudie.
    Lo importante es que la nueva loe a sacado una ley para ayudarnos. y ya hay algunas comunidades que tienen colegio para llevar a los niños con dificultades de aprendezaje.

    Lo importante es no desesperar, y ver todo el potencial que tienen nuestros niños.
    Animaros a ser socios de www.dislexiasinbarreras.com
    una saludo

  • Foto de Loy2009

    Loy2009 El 20 de Junio de 2009 a las 02:59

    Gracias

    Gracias a todas por sus comentarios, muy lindos, soy mama de gemelas con retardo mental leve y me siento acompañada al leerlas.

  • Default_profile_small

    Minamina El 10 de Julio de 2009 a las 20:58

    LOY TE APOYO

    Un abrazo muy fuerte Loy. Yo tengo una niña que nació con múltiples problemas (espero que no sea tu caso, y entre ellos se diagnosticaba un retraso leve. No hemos dejado de luchar, especialmente ella, y hoy por hoy (con la ayuda de logopedas y otros apoyos) te puedo decir que ha conseguido sacar su tercero de primaria incluso con buenas notas. Unas asignaturas mejores que otras claro. Es verdad que con mas dedicación que otros niños, pero con la satisfacción de intentar hacerlo lo mejor que puede. Para los papas es muy cansado, pero tambien muy gratificante.
    Animo, seguro que tus gemelas con una mamá como tu serán felices de trabajar según sus capacidades.

  • Foto de moni_shima

    moni_shima El 27 de Julio de 2009 a las 16:08

    Que interesante son los temas que sacas Mónica

    Hola Mónica, ya nos hemos comunicado en más ocasiones y la verdad considero que siempre sacas temas interesantísimos en todo lo relativo al día a día con nuestros hijos.
    Yo llevo un tiempo pensando si mi hijo mayor no tendrá Dificultad de Aprendizaje. Tiene 10 años, acaba de cursar 5º de primaria y ha suspendido cuatro asignaturas, matemáticas, lengua, conocimiento e inglés.

    Sobre la lengua tengo que explicar que cuando leo con el, veo que no lee bien y no hablemos de la escritura, escribe fatal, al principio súper pequeño, entonces empezó a realizar unas cartillas (todavía sigue) del método Pilar Besumman y ahora escribe más grande pero es horrible. Sobre las matemáticas ha suspendido la parte de problemas, y del inglés que voy a contar, lleva toda la vida estudiando inglés, es más, va dos veces por semana a Brains a reforzar junto a mis otros dos hijos y al igual que a los otros les va fenomenal, este habla inglés igual que chino y encima sigue suspendiendo.

    Ahora estoy estudiando todos los días con el cuando vuelvo del trabajo y creo que le ayuda pero cuesta mucho esfuerzo.

    La verdad me preocupa pues tengo claro que el no quiere suspender pero que le cuesta mucho esfuerzo, no se si centrarse, si retener, el que. El problema es que tampoco se o sabemos en general las madres donde acudir.

  • Default_profile_small

    mapamar El 25 de Marzo de 2010 a las 12:35

    mamá angustiada

    hola buenas mamás yo soy mamá de 3 niñas de 14-10-y 7 y paula de 10 tiene deficif de atención los estudios la van de pena por mas ayuda que la intento dar para ponerse a estudiar me cuesta un riñon no quiere y en el colegio no la dan apoyo el profesor la dice que es una vaga yo se que se esfuerza pero no la estran los estudios me han hablado de una planta Batch que los relaja quisiera saber si esto es verdad por que a mu hija la quisieron poner en tratamiento y yo no quise pues no me fio mucho de esas pastillas.
    Estoy desesperada necesito alguna solución.
    Muchos besos Maria

  • Foto de Mamibor

    Mamibor El 25 de Marzo de 2010 a las 16:44

    no desesperes

    Escribo para transmitir un poco de esperanza. Hace meses os comenté el caso con mi hija con problemas de atención. Un pediatra me recomendó que lo mejor era que la niña hiciera mucho deporte,así lo hice y en unos meses ha mejorado una barbaridad. El cambio es estupendo, sin pastillas ni más visitas al psicólogo, ha mejorado en los estudios y en casa es mucho más responsable. El DEPORTE nos ha cambiado, intentadlo a ver si os funciona como a mi. Os deseo lo mejor y mucha paciencia porque aunque el camino sea duro, la recompensa es maravillosa.

  • Default_profile_small

    margarita__2 El 7 de Abril de 2010 a las 02:22

    mapamar

    hola mapamar tu hija es la del medio seguro que tiene falta de que le dediques algun espacio que compartir solo las dos cuando pruebes a hacerlo te garantizo que notaras un cambio los que se crian en el medio necesitan mas amor que los demas sigue mi consejo besos

  • Default_profile_small

    margarita__2 El 7 de Abril de 2010 a las 02:30

    MONICA ESCALONA

    Hola Monica que gusto encotrar gente asi como tu.Te cuento mi caso Elena desde el palvulario le cuesta leer me dijeron ojo vago,gafas,ect y yo caso a todo flojita los demas cursos pero pensamos que era vaga asi que ahora en cuarto la maestra me dijo que posiblemente tenga un poco de dislexia asi que era eso estamos trabajando con palabras trabadas e inversas pero no conozco libros o algo mas que me pueda ayudar tu sabrias decirme de algo contestame gracias me gustaria contarte mas cosas que me pasan con Elena besos

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Como psicopedagoga y experta en problemas de aprendizaje y orientaci?n familiar, comparto con vosotras cada semana mi experiencia en temas educativos, problemas cotidiamos de conducta, desarrollo emocional y social de nuestros hijos, as? como todos los aspectos relacionados con el aprendizaje en las distintas etapas evolutivas.

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